Оформленное в виде вкладки или серии публикаций, руководство поможет газетам стать союзниками учителей и родителей в развитии медиа-грамотности. С его помощью газеты также могут привлечь нетрадиционных партнеров для финансирования выпуска.

Подробности, включая тексты и иллюстрации вы можете найти здесь (на англ., франц., исп.языке): http://www.wan-press.org/nie/articles.php?id=2300 .

Как рассказывает автор руководства, Роксана Мордучовиц (Roxana Morduchowicz), проведенное в Аргентине исследование показало, что 80% детей пользуются Интернетом без присмотра родителей, 95% считают, что никаких рисков с использованием Интернета не связано, 75% верят всему, что читают, 60% уверены, что их блоги могут читать только друзья, и 90% утверждают, что родители не знают, что они пользуются Интернетом.

Аналогичное исследование в Великобритании показало, что 60% 12-15-летних и треть 11-летних пользуются Интернетом самостоятельно. В США большинство родителей утверждают, что ограничивают время пользования Интернетом и проверяют, какие сайты посещают их дети, однако большинство подростков заявили, что время пользования для них не ограничивают, и никто из них не упомянул, что родители просматривают, какие сайты они посещали.

«Руководство поможет родителям сориентироваться, как обезопасить детей, не демонизируя при этом Интернет», - говорит Мордучовиц, директор по медиа-просвещению Министерства образования Аргентины.

«Интернет в семье: руководство по помощи детям в использовании Интернета» рассказывает о рисках, связанных с новыми технологиями, и предлагает стратегии, направленные на их снижение.

Руководство дает родителям советы, как научить детей осуществлять поиск, как оценивать степень достоверности информации, рассказывает, почему школьникам не стоит напрямую копировать материалы из Интернета в свои работы, как избежать опасностей, связанных с нежелательными сайтами, предлагающими порнографию и прочее вредоносное содержание, как вести себя в социальных сетях и блогах.

Руководство предлагает модель «семейного кодекса» поведения в Интернете и рекомендует взрослым:
- Проводить время в Интернете вместе с детьми.
- Вместе разработать семейный Интернет-кодекс, который поможет обсудить с детьми правила пользования Интернетом.
- Поощрять детей на обсуждение проблемных сайтов, на которые они натыкаются в Интернете, с взрослыми.
- Устанавливать компьютеры в общих комнатах, а не детских.
- Разъяснять детям, почему не следует раскрывать личные данные и почему нужно использовать более одного онлайнового источника при выполнении домашней работы.
- Спрашивать детей о происходящем в чатах.
- Связаться с Интернет-провайдером, чтобы узнать о доступных инструментах для защиты детей в Интернете.
- Использовать фильтры Интернет-пользования.

Некоторые газеты уже начали печатать руководство. Аргентинская «Clarin» при поддержке Министерства образования, компании Microsoft и местной телекоммуникационной компании, опубликовала руководство в виде вкладки. «The Post» в Замбии публикует его в виде еженедельного раздела при поддержке UNICEF.

Во Всемирной сети молодых читателей WAN-IFRA создан специальный форум для обсуждения руководства: http://worldyoungreadernetwork.ning.com/

Руководство разработано при поддержке производителя газетной бумаги Norske Skog в размах международного проекта медиа-просвещения WAN-IFRA. В конце 2010 года планируется выпустить вторую часть руководства, которая будет посвящена использованию чатов, блогов и социальных сетей.